אחיזת מלקחיים אצל תינוקות, מתי היא מתחילה וכיצד לעודד אותה

El אחיזת מלקחיים אצל תינוקות זוהי עובדה או תופעה המתרחשת בילדים משלושה חודשים ואילך. זוהי הצורה המסוימת של לתפוס את החפצים, שכן הדרך האבולוציונית שלהם להתמודד עם העולם החיצון מתפתחת צעד אחר צעד.

תינוקות מתחילים להתנסות עם הידיים שלהם ו הם מעוניינים להחזיק אותם בחוזקה. זה הזמן שבו הכישורים הפסיכומוטוריים שלו מתחילים והידיים שלו הן הכלי הטוב ביותר שלו. ככל שהשבועות חולפים, הכישורים שלהם יגדלו, וזה מה שעוזר לאבולוציה של הקטנים האלה ולכושר ההמצאה שלהם לצמוח.

מהי אחיזת מלקחיים אצל תינוקות?

תינוקות מתחילים לגלות כיצד להשתמש בידיים ומתחילים לתפוס את כל החפצים שהם רוצים, ביתר שאת. כפי שציינו, זה כן מיומנויות פסיכומוטוריות ממלאות תפקיד כה חשוב בהתפתחות התינוק.. הוא יתחיל לגעת או להרים חפצים בכל ידו ובעזרת האצבעות.

לאחיזת האחיזה יש רזולוציה מורכבת יותר, היכן שהיא מתחילה השתמש באגודל ובאצבע כדי להרים חפצים. ניתן לפתח מיומנות זו החל מהחודש החמישי בערך, למרות שזה בחודש השלישי שבו הוא יתחיל לנסות להרים חפצים ללא אחיזת מלקחיים.

הילד צריך להזדהות עם סוג זה של התפתחות, מכיוון שהיא חשובה ביותר. עם מיומנות כזו להזדהות עם העולם, לגלות מרקמים ולהרגיש את הגאווה להיות מסוגל לעשות זאת באופן עצמאי. ככל שיעברו החודשים, יכולותיו מתרחבות, הוא יוכל להרים כפית ולאכול לבד, לתפוס את הצעצועים שלו ולהחזיק צבעים באצבעותיו.

הדחף הזה לתפוס מתחיל בלי כוונה כשהתינוקות עדיין צעירים מאוד. חשוב לעשות בדיקה קטנה כאשר הם רק יילודים. זה מורכב מניסיון לגרום לו להחזיק את האצבע שלנו בידו, שכן הוא יעשה זאת כפעולת רפלקס כף היד ובתגובה לכך שהשרירים והרפלקסים שלו פועלים בצורה מושלמת.

כיצד לעודד את תינוקך לתרגל אחיזת מלקחיים בידיים

הרבה ילדים הם מתחילים ללמוד על ידי חיקוי. הכוונה של הורים ללמד את הילדים הקטנים שלהם להתחיל עם מיומנויות מסוג זה חשובה ואנו יכולים לעזור להם עם רעיונות פשוטים מאוד:

מניחים אוכל שהם יכולים לאכול ולהחזיק בידיים

אם התינוק יכול להיות עצמאי לקחת אוכל (בין 6 ל-9 חודשים), הורים יוכלו כעת לתת להם חתיכות קטנות של פרי או כל מזון כדי שיוכלו להרים אותו. כמו מהדק. ניתן להציע אותו על מגש הכיסא הגבוה, מאחר ובצורה רגועה ניתן להתחיל לתרגל את המיומנות הזו.

השתמש בחפצים או צעצועים שיכולים לשמש כמשיכות

זה אולי נראה כמו דבר קטן, אבל בוודאי ראית ילד מבדר במיומנות להוציא מגבונים לחים עם האצבעות. כמו כן, אתה יכול להציע לו צעצועים המאפשרים את אותה מיומנות, או מלאכת יד העשויה עם סרטים צבעוניים שהוא יכול למשוך ולבדר אותו תוך פיתוח הכישורים הפסיכומוטוריים שלו.

תרגל הצבעה באצבע

זה מנהג נפוץ מאוד שהורים, חברים או משפחה יפנו אצבע הילד או הילדה מחקים אותם. מגיל 9 חודשים ואילך יש להם את היכולת לבצע את המחווה הקטנה הזו ואת היכולת להזיז את האצבעות בצורה זו. עם הדרך החמודה של שימוש באצבע המורה, אתה יכול גם להעביר דפים ולעיין במגזינים ובספרים.

השתמש בצעצועים כדי שיוכל לאחוז בידיו

צעצועים תמיד היו הדוגמה הטובה ביותר למיומנות שלו. לעזור ל המיומנויות המוטוריות ואחיזת המלקחיים שלהם. תמיד יהיו בהישג יד צעצועים שהוא יכול להחזיק ביד, כלי נגינה לגירוי חושים אחרים או מדבקות שהוא אוהב לקלף ולהדביק עליהם בחזרה.

• לאס כדורים הם מערכת נחמדה כך שהם יכולים להחזיק אותם ביד. צבעים אידיאליים גם ללימוד כיצד לטפל בהם.
• ل חידות עשוי בגודל שלך, או חלקים עשויים מעץ כדי ליצור כמו פאזל.
• ل משחקי עץ, כמו משחקי בלוק.
• צבע עם טמפרה זה גם משחק נחמד שאתה יכול לעשות עם האצבעות או המברשות.
• שחקו בבצק משחק שאפשר ללוש, לחתוך ולשחק עם המרקם שלו.

כשהילד מתחיל לזחול, טוב לו להתחיל להיות על הרצפה כדי שיתחיל לגוון את שרירי הגב והבטן. יחד עם הכישורים הללו תוכל גם למתוח זרועות, להגיע לחפצים ולהרים דברים עם הידיים. זוהי אסטרטגיה טובה לעזור לפתח תיאום עין-יד.

סימנים שאחיזת המלקחיים לא עושה את זה טוב

כאשר אתה מבחין שאחיזת המלקחיים או שהחפץ שאתה רוצה לאחוז בין האצבעות לא מוחזק היטב, אז זה סימן ברור שאתה לא עושה את זה טוב. יש לנתח גם גיל, שכן אין הכוונה לראות שהיא עושה זאת עם 3 או 4 חודשים, אבל מגיל זה ואילך הוא מתחיל לעשות תנועות קטנות עם הידיים.

אם התינוק משנה או 12 חודשים לא למד את היכולת להרים דברים עם הידיים באחיזת מלקחיים, זה הזמן שבו אתה צריך להתייעץ עם רופא הילדים. העובדה שהוא לא מרים שום דבר בידו היא עובדה חמורה עוד יותר. מ 14 חודשים הילד או הילדה יכולים כעת לקבל עצמאות מוחלטת לבצע תנועות מסוג זה.

חייב לעשות התייעצות כאמור לאיש מקצוע או לרופא ילדים, מי יפנה את המקרה האמור לרופא נוירופד, שכן הבעיה האמורה עשויה לנבוע מבעיה בעצב המרכזי, אוטיזם או שיתוק מוחין.

כדי לדעת מתי יש בעיה של אחיזה לקויה, חשוב להתבונן באצבעותיו של הילד. לדוגמה, עם מאמץ, נוצר לחץ וכתוצאה מכך, האצבעות או פרקי האצבעות הופכים לאדומים.